人大代表、山東農業(yè)大學(xué)校長(cháng)張憲?。杭哟罅Χ扰囵B鄉村振興專(zhuān)業(yè)人才

　　實(shí)施鄉村振興戰略，培養造就一支懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民的“三農”工作隊伍是關(guān)鍵所在。今年兩會(huì )，全國人大代表、山東農業(yè)大學(xué)校長(cháng)張憲省帶來(lái)了有關(guān)鄉村振興人才培養的建議。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)現代農業(yè)的發(fā)展，我國也通過(guò)“職業(yè)農民”培訓，提高了“三農”工作隊伍的素質(zhì)，仍存在巨大的高素質(zhì)人才缺口。張憲省說(shuō)：“要像對待‘三農’一樣重視農業(yè)高校，鼓勵支持農業(yè)高校發(fā)揮優(yōu)勢，培養鄉村振興專(zhuān)業(yè)人才，讓更多高素質(zhì)農科人才為鄉村振興提供智力支持。”

　　“應考慮在全國農業(yè)院校、農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展免費農科生招生試點(diǎn)，吸引更多的學(xué)生加入到‘三農’隊伍中來(lái)。”張憲省說(shuō)，充分考慮農科類(lèi)院校招生現狀和社會(huì )急需農科類(lèi)人才的矛盾，參照近年來(lái)培養免費師范生、醫學(xué)生的政策，實(shí)施招收免費農科生政策，在校期間免除學(xué)費、住宿費，并給予一定的生活補助。同時(shí)，規定在農村或農業(yè)企業(yè)工作時(shí)間的**低年限。

　　張憲省說(shuō)，對于貧困地區選擇農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)就讀的農村生源，國家應給予一定的學(xué)費和生活資助，引導和鼓勵更多考生報考當地農村建設急需領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)。他還建議，要從政策、資金、環(huán)境等方面支持農業(yè)高校發(fā)揮高層次農科類(lèi)人才培養主陣地優(yōu)勢，結合區域資源優(yōu)勢，協(xié)同校地、校企、校所共建，創(chuàng )新人才培養模式。