集合多方力量 科技春耕進(jìn)農家

——諸城市春耕生產(chǎn)一線(xiàn)見(jiàn)聞

　　眼下，山東省的春耕生產(chǎn)已經(jīng)進(jìn)入中期階段。今年春耕工作開(kāi)展以來(lái)諸城市農機部門(mén)充分發(fā)揮其職能作用，組織農機“土專(zhuān)家”“田秀才”和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入春耕一線(xiàn)做農民的“服務(wù)生”和“領(lǐng)航員”，向農民講解農機知識、農機新技術(shù)，并現場(chǎng)示范解決春耕技術(shù)難題，把群眾**盼望的新科技、新技術(shù)、新信息送到群眾手中。

　　“田間課堂”受青睞

　　4月底，在賈悅鎮保護性耕作小麥示范基地的“田間課堂”上，農機技術(shù)人員正在給農民們上課。諸城市農機推廣站站長(cháng)、高級工程師臺沐云介紹，田間課堂是以農民為中心，以田間為課堂，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)員擔任輔導員，在田間地頭開(kāi)展培訓。

　　談起田間課堂，圍上來(lái)的農民你一言我一語(yǔ)，不停地說(shuō)課堂的好處。孟家屯農民趙佃虎說(shuō)，種小麥要想實(shí)現高產(chǎn)，就要知道哪塊田屬于什么“脾氣”，對癥下藥，光憑經(jīng)驗是不行的，還得要科技。遇到農民不懂的科技知識，田間課堂通過(guò)現場(chǎng)示范、展示新品種和新技術(shù)，農民很容易聽(tīng)懂。

　　以往，春耕春播農民多靠經(jīng)驗，而今年，“科學(xué)化種植”的概念已經(jīng)深深植入農民觀(guān)念里。諸城市圍繞經(jīng)濟作物機械化“重點(diǎn)突破、全面推進(jìn)”思路，抓住春耕備播的有利時(shí)機，積極推廣示范使用土豆、黃煙、花生、有機茶葉、無(wú)公害蔬菜等經(jīng)濟作物機械，并為購機農民送上“服務(wù)套餐”。直觀(guān)的作業(yè)效果得到了種植戶(hù)的認可，提高了農民對先進(jìn)適用新機具、新技術(shù)的認識，激發(fā)了他們的購機熱情，推動(dòng)了諸城經(jīng)濟作物機械化的快速發(fā)展，讓更多的農民實(shí)實(shí)在在地享受到了科技助耕、科學(xué)種田帶來(lái)的實(shí)惠。

　　“農機保姆”受熱捧

　　在今年春耕備播中，被聘為“農機特邀推廣員”的賈悅鎮歐美爾社區的趙佃相可成了大忙人了。因為他是被農業(yè)部命名的“全國農機示范大戶(hù)”之一，也是市里首批特約農機推廣員。這么一來(lái)，趙佃相就成了**佳的“農機保姆”人選。

　　一大早，趙佃相就開(kāi)著(zhù)他的“農機科技直通車(chē)”急匆匆趕到了農機大戶(hù)李永軍家里。根據約定，他要指導李永軍調試深松機和田園管理機，并給他帶來(lái)了期盼已久的農機新技術(shù)資料。“自從聘請趙師傅為‘農機保姆’后，俺不但解決了農機使用中與農藝銜接的許多技術(shù)難題，而且還幫俺獲得了不少市場(chǎng)信息，不但省心省事，收入也明顯增加……”談起“農機保姆”帶來(lái)的好處，李永軍打開(kāi)話(huà)匣子就收不住。

　　目前，全市有近千名“田秀才”“土專(zhuān)家”活躍在春耕春播第一線(xiàn)，進(jìn)村入戶(hù)幫助指導農民機手保養、調試和檢修各類(lèi)農機具，上門(mén)為農機“體檢”,確保在春耕生產(chǎn)中投入使用。他們把農民**需要的現代農機科技送到農民手中，手把手對周?chē)霓r機戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導，成了農機手的貼心服務(wù)員，被親切地譽(yù)為“農機保姆”。

　　“土專(zhuān)家”當主講

　　“以前學(xué)技術(shù)無(wú)門(mén),現在好了,課堂搬到家門(mén)口了,讓機手來(lái)培訓機手,這種方式我們更容易接受!”前來(lái)聽(tīng)課的農機手鹿汝湖高興地說(shuō)。在諸城市舉辦的春耕“農機課堂”上,格外引人注目的是來(lái)自百尺河鎮岳溝社區的農機“土專(zhuān)家”鹿汝春，他用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言為廣大農民講授了春耕生產(chǎn)農機實(shí)用技術(shù),博得了在場(chǎng)群眾的陣陣掌聲。

　　據了解,鹿汝春是諸城首批聘任的特約農機技術(shù)推廣員，他的農機大院是市農機部門(mén)確立的農機科技培訓“農機課堂”之一。諸城市舉辦的“農機課堂”以農村“農機示范戶(hù)”為主體,讓有一技之長(cháng)的機手走上講臺,通過(guò)在掌握致富本領(lǐng)的農機戶(hù)家中開(kāi)設實(shí)用技術(shù)培訓課堂,采取在生產(chǎn)中邊學(xué)習、邊操作、邊討論的形式,傳授農機實(shí)用技術(shù)和現代農機科技知識,使培訓對象在較短時(shí)間內掌握1至2門(mén)實(shí)用技術(shù)。在“土專(zhuān)家”的帶動(dòng)下,越來(lái)越多的“農機課堂”讓受益農機手逐漸走上了致富路,促進(jìn)了農民增收和農村經(jīng)濟發(fā)展,有力助推了新農村建設。