沈瀚·終身立志于此
發(fā)布日期:2007年8月6日 來(lái)源:中國農機化導報 作者:張桃英
編者按:1977年,停止了10年的高考得以恢復,流失在社會(huì )上的熱血青年看到了一條走進(jìn)象牙塔的光輝大道。到2007年,中國已經(jīng)在這條道路走了整整30年。
恢復高考,不僅是一個(gè)國家和時(shí)代的拐點(diǎn),更是許多人命運的分岔口。30年后,他們中的相當一部分已經(jīng)成為當今社會(huì )的中流砥柱,日前活躍在農機圈的幾位功勛人物,也曾經(jīng)是恢復高考后第一批走進(jìn)考場(chǎng)的莘莘學(xué)子。
他們有著(zhù)怎樣的人生閱歷和校園故事?他們如何看待今天的高考制度和在校大學(xué)生?這是一個(gè)閑聊起來(lái)輕松、細品起來(lái)醇厚的話(huà)題……請看系列報道《農機圈里的“新三屆”》
關(guān)鍵詞 “新三屆”:特指1977年恢復高考后的77級、78級、79級大學(xué)生,以區別于文革期間66、67、68級“老三屆”中學(xué)生。
沈瀚的爽直開(kāi)朗,在農機圈里可以說(shuō)是出了名的。談起當年參加高考、走進(jìn)大學(xué)的經(jīng)歷,這位北京市農機試驗鑒定推廣站的掌門(mén)人,依然是快人快語(yǔ)。
中學(xué)老師進(jìn)入百分之四
三十年前,當那個(gè)改變了無(wú)數人命運的重大決定正式出臺時(shí),沈瀚還在新疆的一個(gè)小縣城里擔任中學(xué)老師。
當時(shí),國家提倡全面實(shí)現機械化,雖然在今天看來(lái)這是一個(gè)有些左派激進(jìn)的口號,但在當時(shí)包含了人們對現代化的憧憬,對年輕人很有吸引力。剛剛從新疆下鄉插隊回城的沈瀚,更是深深體會(huì )到人工作業(yè)的辛苦,心想如果能夠用機械來(lái)代替人力,將是多么美好的一件事情!懷著(zhù)這樣的愿望,她報考了新疆農業(yè)大學(xué)農業(yè)機械設計與制造專(zhuān)業(yè)。
當年高考的平均錄取率只有4%,考試科目包括政治、語(yǔ)文、化學(xué)、物理、數學(xué)和英語(yǔ),其中英語(yǔ)不是必考科目,且不計成績(jì),但是如果考生考了英語(yǔ),在同等條件下可以?xún)?yōu)先錄取。沈瀚憑著(zhù)高中時(shí)一些零碎的學(xué)習記憶,連蒙帶猜地把英語(yǔ)考了下來(lái),沒(méi)想到成績(jì)公布后,英語(yǔ)分數在被錄取者當中居然處于上流。開(kāi)學(xué)后,老師為此還專(zhuān)門(mén)指派她擔任英語(yǔ)科代表。
讓沈瀚感到驕傲的是自己的政治和語(yǔ)文成績(jì)。政治高達90多分,高考作文在當地考區被視為優(yōu)秀范文。她清楚地記得,那年的高考作文題是《一件小事》,沈瀚寫(xiě)的是自己插隊時(shí)親身經(jīng)歷的一樁往事:農村缺水嚴重,到了春季山洪下來(lái)時(shí),大家搶著(zhù)去蓄水。零下幾十度的新疆,知青們跳入冰冷刺骨的雪水里……
“小個(gè)子”的崢嶸歲月
大學(xué)四年,功課始終緊張。從周一到周六,每天的課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,此外還有早晚自習,學(xué)校要求每一堂課學(xué)生都不能缺席。不過(guò)沈瀚說(shuō):“即使學(xué)校不要求,我們也從不缺課?!?
當時(shí),部分老師被下放,同學(xué)們沒(méi)有班主任,教材也不齊全。但是大家學(xué)習都很自覺(jué)、努力。農機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作為學(xué)校里的工科生,學(xué)習任務(wù)更加繁重,有時(shí)候為了一個(gè)設計圖,趴在圖板上就畫(huà)到半夜。畢業(yè)時(shí),沈瀚作為設計小組組長(cháng)帶領(lǐng)團隊設計的前懸掛小型收割機,被評為優(yōu)秀。
沈瀚酷愛(ài)運動(dòng),在學(xué)校里是個(gè)體育積極分子,籃球、排球、短跑……樣樣在行,還多次代表校隊與其他學(xué)校進(jìn)行比賽。她笑言:“我是個(gè)做事很拼命的人,運動(dòng)的時(shí)候也一樣。別人都說(shuō),這個(gè)小個(gè)子還打籃球呢!”
當時(shí)的大學(xué)生,被公認為真正的社會(huì )精英??墒巧蝈惺懿坏缴頌榫⒌膬?yōu)越感。她說(shuō)中學(xué)的時(shí)候她還是個(gè)挺狂傲的人,什么都不放在眼里。到了大學(xué),反而覺(jué)得自己越來(lái)越無(wú)知。她看到過(guò)這樣一句話(huà),深以為然:一個(gè)人的知識就像一個(gè)圓,圓周外是未知世界;圓的半徑越大,圓周就越大,因而就更感到無(wú)知。
沈瀚是個(gè)酷愛(ài)學(xué)習的人,她形容自己 “不待揚鞭自?shī)^蹄”。參加工作后,學(xué)習始終未曾間斷,其中獲得過(guò)學(xué)歷證書(shū)的就包括:在北京經(jīng)貿大學(xué)學(xué)習區域經(jīng)濟管理,在北大研讀EMBA,參加北師大和美國普萊斯頓大學(xué)舉辦的DBA博士班。在2005年12月22日普萊斯頓大學(xué)中國學(xué)術(shù)委員會(huì )出具的《對沈瀚博士學(xué)位論文的評閱意見(jiàn)》上,記者看到如下評語(yǔ):“沈瀚撰寫(xiě)的論文《中國農業(yè)機械化發(fā)展研究》是一篇達到較高學(xué)術(shù)水平的博士學(xué)位論文?!?/div>
終身立志在農機
沈瀚畢業(yè)后被分派到了北京市農機局。經(jīng)過(guò)十多年的人才斷層,社會(huì )對大學(xué)生的需求極其強烈,因此包括沈瀚在內的10個(gè)大學(xué)生一起來(lái)到北京市農機局報到時(shí),領(lǐng)導簡(jiǎn)直樂(lè )壞了,立即把課題項目交到他們手上。沈瀚感概:“在那個(gè)人才斷檔的時(shí)代,給了我許多鍛煉機會(huì ),我們這批大學(xué)生就這樣迅速成長(cháng)起來(lái)?!?/div>
之后,沈瀚又從北京時(shí)農機局調到北京農機試驗鑒定推廣站,從此再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)行業(yè)。不是沒(méi)有機會(huì )轉行,但是面對誘惑,沈瀚終究堅持了下來(lái)。談及個(gè)中緣由,沈瀚淡淡地說(shuō):“也許就是周總理的那句話(huà)吧:終身立志于此?!逼鋵?shí)早在大學(xué)期間,沈瀚就得到了一個(gè)轉到農經(jīng)系的機會(huì ),農經(jīng)系可以讀研究生,那時(shí)候研究生稀缺而寶貴,但是沈瀚依舊初衷不改。
三十年過(guò)去了,談到今天的高考,沈瀚有自己獨特的看法?,F在的孩子參加高考,整個(gè)社會(huì )草木皆兵:工地不許施工,公路上開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)車(chē)道,家長(cháng)如臨大敵,媒體更是大加炒作…… 社會(huì )關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)可厚非,但是應該注意不該過(guò)度。當年沈瀚參加高考,新疆和北京存在兩小時(shí)的時(shí)差,北京時(shí)間8點(diǎn)開(kāi)考,新疆在6點(diǎn)就得開(kāi)始答卷。沈瀚住在鄉下,為了節省時(shí)間,提前來(lái)到位于縣城的考場(chǎng),打地鋪過(guò)夜,11月的寒冬,就著(zhù)昏黃的油燈看書(shū)復習。難道時(shí)代進(jìn)步以后,學(xué)生卻只有在零分貝的條件下才能考出好成績(jì)嗎?畢業(yè)后參加工作了又怎么辦?豈不是天氣熱了就不能干活了,有噪音了就無(wú)法工作了嗎?學(xué)生應該去適應社會(huì ),而不是讓社會(huì )來(lái)適應個(gè)人。
發(fā)表于 @ 2008年07月02日 11:00:00 |點(diǎn)擊數()